Spodbujanje razvoja vrednot s pomočjo mladinske problemske literature

Delo je v prvem delu teoretične narave, za uvodnim delom je podrobneje opredeljen namen dela, cilji oziroma raziskovalne hipoteze in metodologija. Teoretična izhodišča so služila kot osnova praktičnemu delu ter pripravi debatne ure in anketnega vprašalnika. V nadaljevanju je podrobneje opisan praktični del in obrazloženi rezultati.